第九高清免费剧情介绍:§7.适当降低要求,增强成就动机虽说孩子的学习动机各不相同,但总的来看,适当降低要求、经常体验到成就感,孩子向上攀登的步子会走得更扎实,更有利于他们学习成绩的提高。降低要求,积小胜为大胜学习动机包括期望因素、价值因素、情感因素三种成分,其中情感因素涉及孩子对学习过程、学习结果的情感与情绪反应。如果孩子对学习过程、学习结果只有挫折和失败的体验,就会变得焦虑不安、气愤,这种消极情绪反过来又会阻碍学习。相反,如果孩子经常在学习过程、学习结果中体验到轻松愉快,就会增强学习兴趣,从而增强学习动力,考试就...