特等奖《夏天里的成长》公开课【 ppt课件.教案】（六年级语文上册）新课标任务群示范课（名师优质课教学视频）试讲SIFF上看了一半，如今补完，真的是很累的观感，后半段直接看得我不耐烦+不舒服.     如果是为了不停叠加展现苦难的话，至少学一学小家伙里的叙事节奏吧，如今这种安排再加上形式上的刻意为之实在是让人有种“好了我知道你很惨了但怎么还不结束啊”的政治不正确的感受.     啦吧唧自己是不是都没想好应该以何种视角去呈现呢，前后段割裂感严重，觉得母亲在法庭上的那段伪善的控诉实际上是导演自己的内心呈现，既想表现的悲天悯人，又想跳脱出来做个理中客，到头来就成了这么个头重脚轻的文本，“控诉父母”的根源应该是“控诉体制”或“控诉环境”吧，这些也没看到，能看到的只有冗长熬人的苦难体验，最后报以一个不知道是释怀还是虚假的微笑，实在是很难产生同理心啊.     两星半（2019.3.6）.